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jueves, 13 de marzo de 2014

Nuestro centro participa en el IX CONCURSO DE MARCAPÁGINAS convocado por la Concejañia de Cultura, participación Ciudadana y Ocio



Primero.- Podrán participar todos los Centros Educativos de Infantil y Primaria del Municipio de Alcaudete.

Segundo.- Se establecen cuatro categorías:
Educación Infantil
1º Ciclo Educación Primaria
2º Ciclo Educación Primaria
3º Ciclo Educación Primaria

Tercero.- El tema será libre, valorándose de manera especial, lo relacionado con el 100 Aniversario de la publicación de la obra “Platero y yo” de Juan Ramón Jiménez. Se presentarán preferentemente en el formato que se facilitará en la Biblioteca Pública Municipal “Miguel de Cervantes Saavedra”, no superando en casos excepcionales el tamaño de un folio DIN A4 de color blanco. Pueden emplearse todo tipo de materiales, excepto Cera y Óleo, salvo que se plastifique la superficie de los trabajos, para evitar el deterioro de los mismos con su manipulado.

Cuarto.- La fecha límite de admisión de trabajos será el 7 de abril de 2014. Se presentarán en la Biblioteca Pública Municipal en horario de 10 de la mañana a 2 de la tarde y de 4,30 a 8 de la tarde, reseñando en la parte posterior del trabajo: nombre del autor, dirección, teléfono, edad y centro educativo.

Quinto.- El Jurado estará formado por personas del mundo de la educación y de la cultura, nombradas por la Concejalía de Educación y Cultura del Ayuntamiento de Alcaudete, que se reunirá el día 8 de abril de 2014, para emitir su fallo, el cual será inapelable, resolviendo cualquier anomalía no prevista en las bases.

Sexto.- Se entregarán los siguientes premios, por cada categoría:
Educación Infantil:
1º Premio: Libro e impresión del marcapáginas
2º Premio: Libro
3º Premio: Libro
1º Ciclo Educación Primaria:
1º Premio: Libro e impresión del marcapáginas
2º Premio: Libro
3ºPremio: Libro
2º Ciclo Educación Primaria:
1º Premio: Libro e impresión del marcapáginas
2º Premio: Libro
3º Premio: Libro
3º Ciclo Educación Primaria:
1º Premio: Libro e impresión marcapáginas
2º Premio: Libro
3º Premio: Libro

Séptimo.- Los trabajos presentados quedarán en propiedad del Excmo. Ayuntamiento de Alcaudete, siendo la entrega de los premios, con motivo de los actos del Día del Libro.

Concejalía de Cultura, Participación Ciudadana y Ocio

jueves, 27 de febrero de 2014

DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO


En nuestro centro se realizaron diversas actividades en las que participó todo el alumnado, dirigidas por la coordinadora del Plan de Coeducación y tutora de 6º B, la señorita Mayte la Torre.


DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

25 de noviembre: lunes

LEMA: HAZ BUEN USO DE TUS MANOS

ACTOS PARA REALIZAR EN EL PATIO A PARTIR DE LAS 11 DE LA MAÑANA DEL LUNES:

- Los niños saldrán con sus lazos morados al patio.

- Escuchar y participar en el cuento de Chaplina y Chaplán (6ºB)

- Lectura de las manos de los niños de primer ciclo.(tres por aula máximo)

- Lectura de poesías, adivinanzas, trabalenguas, etc de los niños que quieran participar de 3º a 6º (tres por aula máximo)

Primer ciclo:

· Leer la lectura o ver el vídeo de Arturo y Clementina

· Ver el vídeo del cuento Cuentos infantiles - Arturo y Clementina - Cuentacuentos



Reflexiones sobre la historia de Arturo y Clementina:

§ ¿Cómo es Clementina?

§ ¿Por qué creen que Clementina no era feliz?

§ ¿Qué buen uso podía hacer de sus manos?

§ ¿Cómo es Arturo?

§ ¿Qué excusa decía Arturo para no dejar que Clementina usara sus manos?

§ Si ustedes fueran Clementina ¿Qué habrían hecho en su lugar?

§ ¿Qué les parece el final del cuento? ¿Esperaban que terminara así?

§ ¿Qué es lo que más les ha gustado de la historia?

§ ¿Qué creen que hemos aprendido con esta historia?



· Realizar el cuestionario para ver el clima de violencia en el aula (se puede hacer con todo el grupo)

· Colorear el marcapáginas y poner oración contra la violencia de género.

· Completar la ficha de “Con mis manos puedo…” para después elegir en clase cinco niños de cada aula de primer ciclo para que muestre la ficha de sus manos y la lea : Con mis manos yo puedo abrazar (por ejemplo)

· La canciones sobre el maltrato están al final (depende de la opinión de cada tutor)

Segundo ciclo:

· Lectura: una feliz catástrofe, comentarla y preguntar qué buen uso le dio papá ratón y mamá ratona a sus manos.

· Ver el vídeo del cuento Cuentos infantiles - Arturo y Clementina - Cuentacuentos




Reflexiones sobre la historia de Arturo y Clementina:

§ ¿Cómo es Clementina?

§ ¿Por qué creen que Clementina no era feliz?

§ ¿Qué buen uso podía hacer de sus manos?

§ ¿Cómo es Arturo?

§ ¿Qué excusa decía Arturo para no dejar que Clementina usara sus manos?

§ Si ustedes fueran Clementina ¿Qué habrían hecho en su lugar?

§ ¿Qué les parece el final del cuento? ¿Esperaban que terminara así?

§ ¿Qué es lo que más les ha gustado de la historia?

§ ¿Qué creen que hemos aprendido con esta historia?


· Realizar el cuestionario para ver el clima de violencia en el aula (se puede hacer con todo el grupo)

· Colorear el marcapáginas y poner oración contra la violencia de género.

· La canciones sobre el maltrato están al final (depende de la opinión de cada tutor)


TERCER CICLO:

· Leer y comentar el cuento: En el espejo. Preguntar: ¿Cómo dejó el papá de Diego de dar un mal uso a sus manos? ¿qué buen uso les dio?

· Ver el vídeo sobre el maltrato “sutil” y comentarlo http://www.youtube.com/watch?v=0y9zJ5J2bWA

· Realizar el cuestionario para ver el clima de violencia en el aula (se puede hacer con todo el grupo)

· Comentar los refranes sobre el maltrato.

Refranes:

Si quieres matar a tu mujer, dale sardinas por San Miguel.

¿En que se parecen la mula y la mujer? En que una buena paliza las hace obedecer.

Al mal caballo, espuela; a la mala mujer, palo que le duela

Dolor de mujer muerta, dura hasta la puerta.

La mujer en casa y con la pata quebrada.

Entre marido y mujer nadie se debe meter

La nuez y la mujer, a golpes se han de vencer.

Con la mujer, ojo alerta, mientras no la vieras muerta.

Más vale mujer triste que marido que embiste

· La canciones sobre el maltrato están al final (depende de la opinión de cada tutor)

EN EL ESPEJO

Diego era un niño de siete años, vivía en un barrio de una gran ciudad, tenía muchos amigos y una gran familia. Era hijo único, por lo que en casa no tenía con quien divertirse, su madre era ama de casa y su padre trabajaba mucho y solía llegar tarde, pero eso sí, no faltaba a ningún desayuno con él y su madre.

Mamá era todo ternura y papá era un poco más frío pero no por ello le quería menos. Era un día de febrero cuando se levantaron los tres y ocurrió algo que él nunca había visto, ¡mamá llevaba un ojo morado!

Él preguntó

- ¿Qué te ha pasado mamá?-

Pero papá irrumpió rápidamente y le dijo

- Nada Diego, es normal.

Pero todos los desayunos empezaron a hacerse extraños por la apariencia de mamá y por el silencio. Un día mamá despertó con golpe y Diego preguntó

- ¿Qué te ha pasado mamá?

De nuevo irrumpía papá

-Nada Diego, es normal.

Pasaban los días y mamá levantaba con golpes en el cuerpo, en las mejillas… y Diego quería saber:

- ¿Qué te pasa por las noches mamá? Mamá callaba y papá decía

-Diego, no pasa nada, es normal.

Un día papá apareció en casa antes de lo normal, había discutido con unos socios y llevaba el labio partido, los ojos hinchados y morados y los brazos.

Diego no preguntó, lo cogió de la mano y de la otra cogió a mamá, los llevó al espejo y le dijo a papá:

- No te preocupes, no es nada, es normal.

Desde aquella mañana, el monstruo en el que se había convertido papá al maltratar a mamá cesó y todas las mañanas mamá levantaba con buena cara, desde entonces papá era el que preparaba el desayuno y se volvía a reír y a disfrutar del desayuno como antes de los golpes.

Fin

ARTURO Y CLEMENTINA

NARRADOR.- Un hermoso día de primavera Arturo y Clementina, dos jóvenes y Hermosas tortugas rubias se conocieron al borde de un estanque y aquella misma tarde descubrieron que estaban enamorados.
Clementina, alegre y despreocupada, hacía muchos proyectos para su vida futura mientras paseaban los dos a orillas del estanque y pescaban alguna cosilla para la cena.


CLEMENTINA.- Ya verás qué felices seremos. Viajaremos y descubriremos otros lagos y otras tortugas diferentes, y encontraremos otra clase de peces y otras plantas y flores en la orilla... ¡Será una vida estupenda! Iremos incluso al extranjero. ¿Sabes una cosa? Siempre he querido visitar Venecia...

ARTURO.- (Sonriendo vagamente). Sí.

NARRADOR.-Pero los días transcurrían iguales al borde del estanque. Arturo había decidido pescar él solo para los dos y así Clementina podría descansar. Llegaba a la hora de comer con renacuajos y caracoles.

ARTURO.- ¿Cómo estás, cariño? ¿Lo has pasado bien?

CLEMENTINA.-(Suspirando) ¡Me he aburrido mucho! ¡Todo el día sola esperándote!

ARTURO.- (Gritando indignado) ¡ABURRIDO! ¿Dices que te has aburrido? Busca algo que hacer. El mundo está lleno de ocupaciones interesantes. ¡Sólo se aburren los tontos!
NARRADOR.- A Clementina le daba mucha vergüenza ser tonta, y hubiera querido no aburrirse tanto, pero no podía evitarlo. Un día, cuando volvió Arturo...

CLEMENTINA.- Me gustaría tener una flauta. Aprendería a tocarla, inventaría canciones, y eso me entretendría.
ARTURO.- ¿TÚ? ¿Tocar la flauta tú? ¡Si ni siquiera distingues las notas! Eres incapaz de aprender. No tienes oído.

NARRADOR.- Aquella misma noche, Arturo compareció con un hermoso tocadiscos y lo ató bien a la casa de Clementina.
ARTURO.- Así no lo perderás. ¡Eres tan distraída...!
CLEMENTINA.- Gracias.
NARRADOR.- Pero aquella noche, antes de dormirse, estuvo pensando por qué tenía que llevar a cuestas aquel tocadiscos tan pesado en lugar de una flauta ligera, y si era verdad que no hubiera llegado a aprender las notas y que era distraída. Pero después, avergonzada, decidió que tenía que ser así, puesto que Arturo, tan inteligente, lo decía. Suspiró resignada y se durmió.

Durante unos días, Clementina escuchó el tocadiscos. Después se cansó. Era, de todos modos, un objeto bonito y se entretuvo limpiándolo y sacándole brillo; pero al poco tiempo volvió a aburrirse.

Un atardecer, mientras contemplaban las estrellas a orillas del estanque silencioso...

CLEMENTINA.- Sabes, Arturo, algunas veces veo unas flores tan bonitas, de colores tan extraños, que me dan ganas de llorar... Me gustaría tener una caja de acuarelas y poder pintarlas.

ARTURO.- (Riéndose) ¡Vaya idea ridícula! ¿Es que te crees una artista? ¡Qué bobada!

CLEMENTINA.- (Aparte) Vaya, ya he vuelto a decir una tontería. Tendré que andar con mucho cuidado o Arturo va a cansarse de tener una mujer tan estúpida...

NARRADOR.- Y se esforzó en hablar lo menos posible. Arturo se dio cuenta en seguida.


ARTURO.- (Aparte) Tengo una compañera aburrida de veras. No habla nunca y, cuando habla, no dice más que disparates.

NARRADOR.- Pero debía sentirse un poco culpable y, a los pocos días, se presentó con un paquetón.

ARTURO.- Mira, he encontrado a un amigo mío pintor y le he comprado un cuadro para ti. Estarás contenta, ¿no? Decías que el arte te interesa. Pues ahí lo tienes. Átatelo bien porque, con lo distraída que tú eres, ya veo que acabarás por perderlo.

NARRADOR.- La carga de Clementina aumentaba poco a poco. Un día se añadió un florero de Murano.

ARTURO.-¿No decías que te gustaba Venecia? Tuyo es. Átalo bien para que no se te caiga. ¡Eres tan descuidada!

NARRADOR.- Otro día llegó una colección de pipas austriacas dentro de una vitrina. Después una enciclopedia...

CLEMENTINA.- (Suspirando) Si por lo menos supiera leer...

NARRADOR.- Llegó un momento en que fue necesario añadir un segundo piso. Con la casa de dos pisos a sus espaldas, ya no podía ni moverse. Arturo le llevaba la comida y esto le hacía sentirse importante.
ARTURO.- ¿Qué harías tú sin mi?


CLEMENTINA.- (Suspirando) Claro. ¿Qué haría yo sin ti?

NARRADOR.- Poco a poco la casa de dos pisos quedó también completamente llena. Pero ya casi tenían la solución: tres pisos más se añadieron ahora a la casa de Clementina que hacía ya mucho tiempo que se había convertido en un rascacielos.


Una mañana de primavera decidió que aquella vida no podía seguir más tiempo. Salió sigilosamente de la casa y se dio un paseo: fue muy hermoso, pero muy corto. Arturo volvía a casa para el almuerzo y debía encontrarla esperándole. Como siempre.

Pero, poco a poco el paseíto se convirtió enana costumbre y Clementina se sentía cada vez más satisfecha de su nueva vida. Arturo no sabía nada, pero sospechaba que ocurría algo.

ARTURO.- ¿De qué demonios te ríes? Pareces tonta.

NARRADOR.- Pero Clementina esta vez no se preocupó en absoluto. Ahora salía de casa en cuanto Arturo volvía la espalda y él la encontraba cada vez más extraña, y encontraba la casa cada vez más desordenada. Pero Clementina empezaba a ser verdaderamente feliz y las regañinas de Arturo ya no le importaban.

Y un día Arturo encontró la casa vacía. Se enfadó muchísimo y no entendió nada. Años más tarde seguía contándoles lo mismo a sus amigos.


ARTURO.- Realmente era una ingrata la tal Clementina. No le faltaba de nada. ¡Veinticinco pisos tenía su casa, y todos llenos de tesoros!

NARRADOR.-Las tortugas viven muchísimos años y es posible que Clementina siga viajando feliz por el mundo. Es posible que toque la flauta y haga hermosas acuarelas de plantas y flores. Si encuentras una tortuga sin casa, intenta llamarla: ¡Clementina! ¡Clementina! Y si te contesta, seguro que es ella.


UNA FELIZ CATÁSTROFE

Antes de la catástrofe, la familia Ratón vivía en una modesta madriguera, entre la cocina y la alacena, en una lujosa casa de un barrio elegante.

El señor Ratón era un hermoso ratón y estaba orgulloso de sus bigotes y su buena voz. La señora Flora Ratón, dócil y obediente, tenía la madriguera ordenada, y a sus niños – Teddy y Toby- y a sus niñas – Nancy, Nora, Nelly, Nuri, Nanette, y Nina- limpios y aseados.

Antes de la catástrofe, los días eran aburridos en Casa Ratón, y terminaban siempre con una cena suculenta, que había tenido a la señora Ratón atareada durante toda la tarde. El señor Ratón era amante de la buena mesa.

Los niños admiraban sus bigotes y lo listísimo que era, cuando, con aires de importancia, probaba la sopa y decía: “Flora, aquí falta un poco de perejil picado, añadido en el último momento y un chorrito de aceite de nuez”.

Después de la cena, el señor Ratón les contaba a los niños sus aventuras de juventud. Las pirámides en las que nunca había entrado el hombre pero que eran visitadas a diario por el señor Ratón. Las bodegas de los barcos piratas, en las que el señor Ratón había dado varias veces la vuelta al mundo. Y aquella vez en la mezquita de Estambul. Y los primeros pasos por la luna escondida en la bota del astronauta Armstrong. Y aquella historia con el gato atigrado en la Opera de París.

No era que la señora Flora se aburriese. Ni mucho menos quE conociera ya todas las historias del señor Ratón (¡si cada noche había una nueva!). Pero cuando se hacía tarde, tenía que levantarse de puntillas y empezar a recoger la mesa. Y si se caía la tapa de un puchero, el señor Ratón se interrumpía con aire resignado, y los niños decían: “¡mamá, ten cuidado! ¡Está hablando papá!”

El señor Ratón era presidente honorario de la OPEDRAM (Oficina para el Desarme de las Ratoneras de Muelle). La Opedram era una sociedad que no vendía nada, no compraba nada y no producía nada. Y como los hombres habían inventado otras maneras para acabar con los ratones y nadie usaba ya ratoneras a muelle, desarmarlas no daba mucho trabajo.

Antes de la catástrofe, el señor Ratón salía todas las mañanas hacía su oficina nerviosos y con prisas, porque decía que estaba llegando tarde. (La oficina estaba en una madriguera del segundo piso de la casa.) Y todas las tardes, antes de la catástrofe, volvía cansado y preocupado. La señora Flora le preguntaba “¿Cómo va el trabajo? y él respondía con un gruñido.

La verdad era que el señor Ratón estaba cansado. Quería tranquilidad, quería su periódico, sus zapatillas, oír las noticias en la radio, quería orden, calma, los niños quietos, un aperitivo, un cigarrillo. Y la cena.

Y la vida seguía en casa Ratón. Por la noche los niños soñaban en las prodigiosas aventuras del señor Ratón, y se dormían pensando “mi papá es un tipo estupendo”

Pero entonces se produjo la catástrofe. Lo inesperado. Lo indecible. Toda el agua el mundo se metió en la madriguera. Se había roto una tubería, y en unos segundos el hogar de la familia Ratón quedó destruido y a la deriva. Se asustaron muchísimo. Pero ¿dónde estaba papá? Papá estaba en la Opedram. Y la señora Flora tuvo que organizar solo el salvamento de los ocho niños.

Una hora después se habían refugiado todos en el cajón de un viejo armario arrinconado en el desván. Y aquella misma noche habían improvisado unas camas para los niños y la sopa estaba puesta al fuego.

El señor Ratón llegó muy tarde. Había encontrado la madriguera inundada. Y había buscado a su familia por toda la casa. Se había llevado un susto terrible. Le habían guardado un poco de sopa y se la comió en silencia. Aquella noche nada de radio, nada de periódico, nada de aperitivo y nada de zapatillas.

Y después la vida se volvió a organizar dentro del cajón. Pero todo era distinto. Como no tenía pucheros, ni sartenes, ni olla a presión ni espaguetis, la señora Flora se dedicó a explorar los alrededores en busca de una nueva madriguera. Seguida de los niños, hacía unas expediciones cada vez más largas. Después se aventuró a salir del desván y siguió explorando la casa.

Eran aventuras de verdad. Encontraban perros y gatos, entraban y salían de cestos y de cajas, subían y bajaban escaleras, descubrían cartas viejas y juguetes rotos, comían y bebían lo que encontraban. De regreso en el cajón, los niños comentaban excitadísimos las aventuras de la jornada. Se estaban divirtiendo como nunca.

En un cesto lleno de juguetes habían encontrado una guitarra y la llevaron al cajón. La señora Flora compró inmediatamente el“Manual de guitarrista moderno” y en tres días Nuri y Nelly aprendieron a tocar bastante bien la guitarra. Toby y Teddy descubrieron que tenían buena voz. Y del cajón empezaron a salir los ecos de conciertos y canciones.

A la vuelta de la Opedram, el señor Ratón encontraba a sus hijos tan excitados que renunció a que se estuvieran quietos. Renunció también a la radio, porque ahora, las canciones y la guitarra sonaban fuerte, y renunció a las zapatillas, que se habían perdido en la catástrofe. Pero no quería renunciar a la buena sopa. Y puso manos a la obra.

Hizo pruebas y más pruebas, y tardó en conseguir que le saliera como a la señora Flora. Pero, cuando lo logró, fue todo un éxito. Y a partir de entonces el señor Ratón hablaba y no paraba sobre sus proezas culinarias. Y los niños mayores movían sonriendo la cabeza y murmuraban: ¡el bueno de papá, siempre con sus historias!


CUESTIONARIO PARA ANALIZAR EL CLIMA DE VIOLENCIA EN EL AULA DE

PRIMARIA


Alumno/Alumna:............................................................... Curso:........................

Te voy a preguntar cómo se llevan los niños y niñas de tu clase, o sea como es la relación de los compañeros de tu clase entre ellos y contigo, que problemas ves tú, qué aspectos te gustaría mejorar, y cosas así. Contéstame con sinceridad y no temas que tu opinión se la contemos a nadie, pues nos interesa el grupo de la clase no los niños concretos.

¿Hay peleas dentro de tu clase? NADA -UN POCO - MUCHO

¿Hay niños o niñas que se sienten mal dentro de tu clase porque se meten con ellos y ellas o no les dejan jugar? NO HAY –ALGUNOS- MUCHOS

¿Conoces tú algunos?

¿Hay niños o niñas que molestan a los demás en tu clase? NO HAY- ALGUNO - MUCHOS

¿Conoces tú algunos o algunas?

Si un compañero o compañera de clase está triste, ¿tú harías algo? SI - NO

¿Qué harías? - Decírselo a la señorita - Ayudarle - Jugar con él - Preguntarle qué le pasa - Animarlo

Si un compañero o compañera no te deja jugar, ¿qué haces tú?









BEBE “MALO”


Apareciste una noche fría
con olor a tabaco sucio y a ginebra,
el miedo ya me recorría mientras cruzaba
los deditos tras la puerta.
tu carita de niño guapo se la ha ido
comiendo el tiempo por tus venas
y tu inseguridad machista se refleja
cada día en mis lagrimitas.

Una vez más no, por favor, que estoy cansada
y no puedo con el corazón,
una vez más no, mi amor, por favor,
no grites, que los niños duermen.
una vez más no, por favor, que estoy cansada
y no puedo con el corazón,
una vez más no, mi amor, por favor,
no grites, que los niños duermen.
Voy a volverme como el fuego,
voy a quemar tu puño de acero,
y del morao de mi mejilla saldrá el valo
pa cobrarme las heridas.r

Malo, malo, malo eres,
no se daña a quien se quiere, no;
tonto, tonto, tonto eres,
no te pienses mejor que las mujeres.
malo, malo, malo eres,
no se daña a quien se quiere, no;
tonto, tonto, tonto eres,
no te pienses mejor que las mujeres.

El día es gris cuando tú estás
y el sol vuelve a salir cuando te vas,
y la penita de mi corazón
yo me la tengo que tragar con el fogón.
mi carita de niña linda
se ha ido envejeciendo en el silencio,
cada vez que me dices puta
se hace tu cerebro más pequeño.

Una vez más no, por favor,
que estoy cansada y no puedo con el corazón,
una vez más no, mi amor, por favor,
no grites, que los niños duermen.
una vez más no, por favor, que estoy cansada
y no puedo con el corazón,
una vez más no, mi amor, por favor,
no grites, que los niños duermen.
Voy a volverme como el fuego,
voy a quemar tu puño de acero,
y del morao de mi mejilla saldrá
el valor pa cobrarme las heridas.

Malo, malo, malo eres,
no se daña a quien se quiere, no;
tonto, tonto, tonto eres,
no te pienses mejor que las mujeres.
malo, malo, malo eres,
no se daña a quien se quiere, no;
tonto, tonto, tonto eres,
no te pienses mejor que las mujeres.

Voy a volverme como el fuego,
voy a quemar tu puño de acero,
y del morao de mi mejilla
saldrá el valor pa cobrarme las heridas.
Malo, malo, malo eres,
no se daña a quien se quiere, no;
tonto, tonto, tonto eres,
no te pienses mejor que las mujeres.
malo, malo, malo eres,
no se daña a quien se quiere, no;
tonto, tonto, tonto eres,
no te pienses mejor que las mujeres.
malo, malo, malo eres,
malo eres porque quieres;
malo, malo, malo eres,
no me chilles, que me duele.
Eres débil y eres malo
y no te pienses mejor que yo ni que nadie,
y ahora yo me fumo un cigarrito
y te echo el humo en el corazoncito porque..

Malo, malo, malo eres, tú,
malo, malo, malo eres, sí,
malo, malo, malo eres, siempre,
malo, malo malo eres.








HUECO “Se acabaron las lágrimas”


Cuando sientes frío en la mirada
cuando alguien a roto tu sonrisa de cristal
y tu carita de porcelana
se acuerda de su mano
mano de metal

Es hora de empezar a andar
se acabaron las lagrimas
es hora de empezar a andar
rompe tu jaula

Cuatro primaveras calladas
las rosas secas ya no saben decir na
sienten las espinas que se clavan
pinchando bien adentro donde duele mas

Es hora de empezar a andar
se acabaron las lagrimas
es hora de empezar a andar
rompe tu jaula ya


Estribillo:
Mira!
Escapa que la vida se acaba
que los sueños se gastan
los minutos se marchan
Salta! que las llamas te abrasan
los momentos se pasan
y se te rompe el alma
Ay! el alma!


Cuando sientes que nunca lo extrañas
y la lluvia cae destiñendo la ciudad
que las gotas no calan tu alma
sus barcas en tus ojitos secos no podrán remar

De nada vale ya llorar
se acabaron las lagrimas
sientes que ya no hay marcha atrás
rompe tu jaula ya

Estribillo:
Mira!
Escapa que la vida se acaba
que los sueños se gastan
los minutos se marchan
Salta! Que las llamas te abrasan
los momentos se pasan
y se te muere el alma
ay el alma

Siente la llamada de la libertad
rompe las cadenas que te hacen llorar
carretera y manta no lo pienses mas
salta, ríe, baila

Siente la llamada de la libertad
rompe las cadenas que te hacen llorar
carretera y manta no lo pienses mas
salta, ríe, baila


Y Escapa que la vida se acaba
que los sueños se gastan
los minutos se marchan
Salta! que las llamas te abrasan
los momentos se pasan
y se te rompe el alma

Ay escapa que la vida se acaba
que los sueños se gastan
los minutos se marchan
Salta! que las llamas te abrasan
los momentos se pasan
y se te rompe el alma
ay el alma

uoohhhh uoohhhhh uoohhhhhhh
Tomado de AlbumCancionYLetra.com
Ay y salta que las llamas te abrasan
los momentos se pasan
y se te rompe el alma
el alma, el almaa
Yeaah!




EL PORTA “BELLA Y BESTIA”


Es sólo una historia más..
La Bella y la Bestia

Ella era bella,
frágil como una rosa,
él era una bestia
esclavo de sus impulsos

Único día que les ataron esposas
ya no eran niños,
crecieron,se hicieron adultos juntos

Todo marchaba bien,
eso parecía en su primera luna de miel
juró serle de por vida fiel
y ella a él,
una historia como otra cualquiera(sí)
quién les ve y quién les viera

Pero el tiempo pasa
y las relaciones se agotan
se cansan,
ella ni lo nota
porque esta ciega,
ciega de amor

Pero no aguanta la monotonía
ya no quería ser dueño de una sola tía
o eso le decía a sus colegas de copas

''Yo salgo con otras,pero ella ni lo nota''

Bella estaba ciega
pero no era tonta,
ya dudaba

Tantas noches sola
cuantas horas de la madrugada

La primera vez fue la mas dolorosa,
te regaló una infidelidad por cada rosa
y es que el perdón será tu debilidad
pero lo que pasa una vez
siempre sufre de una vez más

[Estribillo]

Este cuento no es eterno
debo salir ponerle un fin
ser más fuerte que esa bestia
debo salir
quiero vivir
quiero vivir


Tantas cicatrices ya no puedo más
me duelen las entrañas
de tanto sangrar..

No existe un maquillaje que pueda tapar
este moretón que es mi corazón
Ya no se cuánto más tiempo podré aguantar
ya no me quedan lágrimas para llorar
el peso de estos años me doblan la edad
En cada rincón tengo un moretón

Dime que esto no ha pasado
tu dime que el barrio ha olvidado
mañana todo habrá cambiado
y esto será sólo un horrible recuerdo

Sé que me quieres mi vida
yo sé que no habra más heridas
mañana sera un nuevo día
Y otra vez seremos felices de nuevo


Empiezan las discuciones,
parece que a él no le gustan,
se vuelve insensible y agresivo
y a Bella le asusta

Lágrimas caían,tras un empujón
y el primer puñetazo,
te conformas con un perdón
y un simple abrazo

No quieres darle importancia
porque no quieres perderlo
pero sientes impotencia
y a la vez pánico y miedo

No puedes creerlo todavía,
después de tantos años
''Te preguntas por qué te has caído en el puente''

El silencio no te ayuda,
sé que no sabes que hacer,
sabes que fue la primera
y no será la última vez

Créeme sé que no quieres más problemas
pero no te quedes en silencio
si tu marido te pega

Porque no le perteneces,
te mereces mucho más
Ese cretino tienen autoridad
se la das y él se crece

No puedes detenerle,
no puedes defenderte,
no puedes hacer más que rezar por tener suerte

Cada día más normal
pasar del amor al odio,
se convirtió en algo habitual
otro mal episodio

Bestia no te quiere
pero quiere que seas suya
para siempre

''¡Si no eres mía,no serás de nadie entiendes!''

Bella no podía más,
el cada día era más bestia

Cuando ella quiso hablar
ya era demasiado tarde,
se dio cuenta que vivía junto al mal
'La Bella y la Bestia''
Prefiero no contaros el final

[Estribillo]

Este cuento no es eterno
debo salir ponerle un fin
ser más fuerte que esa bestia
Debo salir
quiero vivir
quiero vivir


Tu final atravesó mi alma en sólo un compás
callaste mis lamentos con brutalidad
me has convertido en un triste numero más
Tu triste corazón fue tu perdición

Es demasiado tarde para ir hacia atrás
no volveré a tener otra oportunidad
seré sólo un mal día en la prensa local
Pero mi dolor será tu prisión

Y si yo ahora puediera cambiar en algo tus miserias
daría todo porque entendieras
sólo un segundo de mi sufrimiento

Espero que al menos mi historia
no quede sólo en la memoria
Y traiciona nuestra trayectoria,
Que no se repita jamás este cuento

[Estribillo]

Este cuento no es eterno
debo ponerle un fin(¡Porta!)
ser más fuerte que esa bestia(¡Norykko!)
Quiero salir
quiero vivir(Trastorno Bipolar)

Sé más fuerte que esa Bestia
debes salir,
vuelve a vivir

(La Bella y la Bestia)

Sé más fuerte,
camina hacia adelante,
no te rindas,
no te quedes en silencio..